شهد فرع ثقافة جنوب سيناء، عددا من الأنشطة الثقافية والفنية، ضمن أجندة الهيئة العامة لقصور الثقافة، بإشراف الكاتب محمد ناصف، نائب رئيس الهيئة. وبرامج وزارة الثقافة.

واستهلت الفعاليات من قصر ثقافة شرم الشيخ، بتواصل دورى المكتبات فى دورته الثانية، بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالمحافظة.

وعقد محاضرة بعنوان” نهر النيل شريان الحياة” بمشاركة عددا من طلاب المدرسة الرسمية بحي النور، تحدثت خلالها صفاء عمار، مسؤولة نشاط الطفل بالقصر، عن نشأة الحضارة المصرية القديمة، وأهمية ودور نهر النيل فى تعدد المحاصيل الزراعية، تلاها تنفيذ ورشة فنية بعنوان ” نهر النيل” للتدريب على رسم لوحات فنية، معبرة عن أهمية نهر النيل فى حياة المصريين، أعقبها محاضرة بعنوان “بناء شخصية المتعلم” تحدث خلالها، محمد مرزوق معلم أول لغة عربية، عن مفهوم بناء الشخصية، ودور المعلم والمدرسة والأسرة، في بناء الشخصية، تلاها عقد محاضرة بعنوان “الحق” تحدثت خلالها الشاعرة أميمة إسماعيل مديرة القصر، عن مفهوم الحق.

وعقد نادي تكنولوجيا المعلومات بالقصر، محاضرة لمحمد العداسي مدرب النادي، وعقدت ورشة فنية بعنوان “اكتشاف المواهب” لمتابعة المواهب الفنية فى الغناء، وإلقاء الشعر، قدمت خلالها الموهوبة ميرا مينا، أغنية ” تحت الشباك”، وألقى الموهوب أدهم أحمد قصيدة بعنوان “الكلمة” .

وفى سياق آخر، أقام قصر ثقافة طور سيناء، ورشة فنية للمواهب بعنوان “مصر تبدع مصر ترسم” لرسم لوحات إبداعية عن مصر الجديدة، بمشاركة رواد القصر.

وتواصلت الأنشطة المقامة. بإشراف إقليم القناة وسيناء الثقافىي، برئاسة أمل عبد الله، إدارة د. شعيب خلف مدير عام الإقليم، وفرع ثقافة جنوب سيناء، بعقد بيت ثقافة رأس سدر، محاضرة تمكين ثقافى بعنوان “التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجهم بالمجتمع” تحدث خلالها أيمن الروينى مدير مدرسة التربية الفكرية بالمدينة، عن كيفية تأهيل ذوى الهمم مهنيا، وطرق مساعدتهم للتكيف والإندماج مع المجتمع، تلاه عقد ورشة فنية للمواهب بعنوان ” رسومات وقراءة حرة” لتدريب المواهب الصغيرة على رسم لوحات فنية، معبرة عن ما يجول فى خاطرهم من إبداعات فنية.

واختتمت الفعاليات، من بيت ثقافة نويبع، بعقد محاضرة تثقيفية بعنوان “الطفولة” تحدثت خلالها إسراء سالم مديرة الموقع، عن المراحل العمرية التى يمر بها الإنسان، موضحة أن أهم مرحلة هى الطفولة، وأن علماء النفس التنموى قسموها إلى أربعة مراحل هى ” الرضاعة، المشى واللعب، التعليم، المراهقة”.